Популярни техники за развитие на децата в предучилищна възраст

Предучилищното обучение – това не е само подготовка на детето за училищни занятия.

To e и създаване на максимално комфортни условия за разностранно и хармонично развитие на личността, трениране на фантазията, паметта, логическото мислене, аналитичните способности.
Някои родители избират самостоятелна работа, други предпочитат да поверят ранното обучение на детето на специални детски центрове за развитие на интелигентността, където преподавателите работят по добре познати програми.

Какво допринася за всестранното развитие на детето? Какви методи се използват от педагогозите и какви са предимствата на всеки от тях?

Значение на предучилищното развитие на детето

Развитието на детето в ранна възраст е свързано със създаването на необходимите условия, които улесняват продуктивното усвояване на знания и умения.
Тези фактори включват организацията на околната среда- запълването на пространството с предмети, които развиват слухова и зрителна памет. От ранна възраст детето трябва да бъде запознато и с литературни и музикални произведения, които да окажат голямо влияние върху формирането на неговия художествен вкус в бъдеще.

Много е важно да се стимулира развитието на детската реч.

За целта родителите и цялото семейство трябва активно да общуват с детето, да озвучават действията си и да използват специални образователни материали.

Препоръчва се да се развиват способностите на детето от най-ранна възраст, така че то да ходи на училище подготвено.

Тогава големите учебни натоварвания няма да бъдат стресиращи за него, то умело ще се справи с поставените задачи и ще се наслади на учебния процес.

Децата, които учат в ранна възраст по добре познати методи, се отличават с по-високо и по-сериозно ниво на интелектуално развитие.

Образователните програми ви позволяват да определите наклонностите на детето дори в предучилищна възраст.

Класовете в детските центрове за развитие допринасят за активната социализация на малчуганите, учат ги да изграждат взаимоотношения в екип и да изразяват своята гледна точка.

Популярни методики

Има няколко изпитани във времето методики за предучилищно развитие на децата, които се използват от родителите в самостоятелна работа и от центровете за детско развитие. Но никоя техника не може да бъде идеална, тъй като всяко дете е индивид със свои психофизични особености. Това, което ще подхожда на едно дете, ще бъде напълно неразбираемо за друго. Когато избират система, родителите трябва внимателно да обмислят предимствата и недостатъците на всяка от тях.

Методиката на Мария Монтесори е разработена през 20 век.

Тя е насочена към разкриване на умствения потенциал на детето и неговите творчески способности. Основният принцип на програмата е отказът на родителите и учителите да се намесват в дейностите на детето, докато то само не поиска помощ.

В традиционната версия методологията предлага класове за деца от три години нагоре.

Предимствата на системата са възпитанието на самодисциплина, организираност и чувство за отговорност, както и богат избор от помощни средства за развитие. Особености на методологията са акцентът върху логическото мислене.

Tака за творческите индивиди ще бъде по-трудно да овладеят умения, които се основават на това.

Също се отхвърля формата на ролеви игри и се използват скъпи консумативи.

Всяка седмица онлайн игри, занимания и споделени съвети. 

Запишете се сега!

Уолдорфската школа се фокусира върху развитието на фантазията и въображението на детето, поради което художествената дейност е основната тук.

Според методиката децата не решават интелектуални задачи, докато навършат 7 години, а в класната стая не се поставят оценки.

Образователният процес е максимално удобен и цялото внимание се отделя на творчеството.

Методиката на Глен Доман се основава на: енциклопедични знания, четене, физическа култура и смятане. Задачата на родителите е в пъноценната реализация на физическите възможности на детето.

Основният материал за занятията са карти, които изобразяват точки, растения и животни, птици, знаменитости и прости аритметични операции.

Големите предимства на системата са активното включване на родителите в образователния процес, развитието на вниманието на детето.

Методиката на Зайцев отрежда основната роля на игровата дейност.

Тя допринася за развитието на физическите и психологическите способности на детето.

Децата лесно се включват в часовете, тъй като за тях се създава привлекателна среда.

Не им е забранено да тропат с крака, да сменят играта, да превключват и да изразяват емоциите си.

Но тази форма на обучение не е забавна. Ефективна е, защото детето по-добре усвоява нови знания и се учи да избира подходящата дейност. Според тази система можете да учите, както у дома, така и в групи в предучилищните институции.

Методиката се отличава с широк възрастов диапазон и упорито развитие на уменията за писане.

Методиката на Никитин не препоръчва да се ограничават децата в приспособленията, дава им се възможност да експериментират. Родителите помагат на детето да преодолее трудностите, но децата сами избират заниманието, което ги интересува. Системата се основава на игровия формат, развива независимостта и интелигентността на детето, много внимание се отделя на физическото развитие и усъвършенстването на логическото мислене.

Всяка седмица онлайн игри, занимания и споделени съвети. Абонирайте се като натиснете розовата камбанка. Очакваме вашите въпроси и коментари в чата тук на сайта или във 💬 Фейсбук.

Разглейдате вариантите за разсрочено плащане:

Прочетете повече за програмите ни:

Helen Doron: https://yuppie.bg/helen-doron/;

The Little Gym: https://yuppie.bg/the-little-gym/;

AMAKids: https://yuppie.bg/mentalna-aritmetika/

Примерна програма за деца от 3-8г. може да видите на в тази статия.